“开不完的会议、填不完的表格，各式各样的评比和检查……都快没有时间教书了”。这是很多一线教师的心声。 为落实给基层减负的精神，驻市教育局纪检监察组督促驻在部门立足“三个点”，彻底整治教育工作中重“形”不重“效”、重“痕”不重“绩”的痼疾，为中小学校减负增效。

以机关减负为着力点。严格管理制度，印发《洛阳市教育局关于为中小学校减负增能的实施意见》，从规范督查检查考核评比，大幅精简会议，规范社会事务进校园、进课堂，简化办事程序，减轻基层学校负担。

以学校减负为落脚点。加强督导监管，将减轻学生过重课业负担作为学校星级评估、义务教育均衡发展的重要指标；强化主业意识，让学校回归教学本职；开展专项活动，整顿治理校外培训机构，消除校外培训机构中存在的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为。

以教育改革为突破点。市教育局先后出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施方案》等文件，切实把减轻学生课业负担落实到教育教学的各个环节；建设云计算智能监控平台，减少基层各类安全检查；以思政宣传科为着力点，通过精彩的课堂教学和丰富的德育实践，活跃学生校园文化生活，培育学生阳光心态和健全人格。

教育系统基层减负工作已取得阶段性成果，与2019年同期相比专项督导减少50%、发文减少22%、会议减少18%；学校教学工作取得新成效，2020年高考一本上线比2019年高考增加41人。(驻市教育局纪检监察组)