近年来，驻市教体局纪检监察组持续净化教育生态，督促各校以创建清廉校园为抓手，把“清廉学校”建设融入教育教学管理全过程，力促干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉尚俭，将学校打造成立德树人的“绿水青山”，为“美好教育”奠定坚实的基础。

廉洁为政做引领

实现清廉校园建设，就要将清廉教育融入领导班子，抓住学校党风廉政建设这个“牛鼻子”，努力正“上梁”。每年年初，驻局纪检监察组通过参加各校上年度领导班子主题生活会，了解学校领导班子的党风廉政建设情况，力求抓好领导干部带头示范、牵头传导作用，用“关键少数”带动“绝大多数”。

在市鹿鸣小学，学校成立了由校长担任组长的清廉学校建设领导小组，搭建以校长为第一责任人的防腐网络，通过对学校中层干部和教师层层签订责任状、定期开展廉政知识集中培训等一系列举措，把清廉建设纳入学校日常教学目标管理和校园文化建设工作中，全面做好校园廉政建设。

市第四小学以党建工作为引领，促进学校全面发展。学校党支部认真履行全面从严治党主体责任，以政治建设为先导、以班子建设为重点、以基层建设为基础、以制度建设为保障，推动党建工作与学校建设目标、教育教学改革、师生成长成才相融合，坚持同向同行，实现同频共振，打造纯净的廉洁校园。

两袖清风铸师德

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。在清廉学校建设中，教师的作用至关重要。为打造一支“作风优良、为人师表”的教师队伍，驻局纪检监察组督促驻在单位坚持问题导向，压紧压实责任，加强岗位廉政风险教育，着力解决教师队伍存在的突出问题。

市淇滨小学每月定期组织3个年级的学生分批进行评教活动，内容包括教学质量、是否存在强迫学生征订教辅资料、有偿家教等违规违法行为。同时积极开展对任课教师的优缺点评价活动，学校对评价内容原汁原味进行汇总，通过“致教师一封信”的形式，将评价情况及时反馈给每位教师，以便老师们发扬优点、改正缺点。

市实验幼儿园把反腐倡廉工作纳入幼儿园工作计划，不定期组织全体教职工参加反腐倡廉专题讲座，观看反腐倡廉警示教育片，参与反腐倡廉知识测试，以集体学习和自主学习相结合的方式，开展反腐倡廉教育，规范师德师风。

市师范附小把“清廉从教”作为师德师风的重要内涵，积极开展以案促改，紧盯招生季、毕业季、教师节等关键时间节点，公开发出清廉倡议，在学校公示栏里公布师德师风举报电话，将“收受学生及家长礼品礼金”“有偿补课”等内容明确列入“一票否决”范围。

清风文化润校园

将清廉文化教育融入人才培育全过程，在润物无声中引导师生树立以廉为荣的价值观，打造清廉校园生态圈，是构建清廉校园的重要环节。驻局纪检监察组引导驻在单位督促各学校开辟清廉文化宣传阵地，营造风清气正、思廉清正、学廉敬廉的浓厚氛围。

“厚德如兰 博学于苑”，是兰苑中学的名称由来，也是学校的校训，走进兰苑中学，无论是校园宣传LED显示屏上学校精心挑选的廉政作品，还是楼道走廊中张贴廉洁勤政的名言和典型人物图片，随处可见以“廉”为题的文化作品。为了使廉洁教育更容易入耳、入脑、入心，学校还在各班广泛开展了“清廉”教育系列活动：出一期反腐倡廉黑板报、写一篇敬廉崇洁作文、办一次廉政手抄报、进行一次廉政书法绘画比赛，处处体现出廉洁文化给整个校园文化带来的清新活力。

针对社会上腐败风气侵蚀校园，学生中出现相互攀比、浪费粮食、盲目追星等不良习气，兰苑中学还从细节入手，开展“忆苦思甜学党史，劳动实践感党恩”劳动教育研学实践活动，同学们亲手种下甜玉米种子，体会“粒粒皆辛苦”的深意，深化崇廉节俭意识，感悟“劳动创造美好生活”的道理，实现培育“似兰斯馨的现代少年君子”的育人目标。

家校联合谱清曲

家庭是对家庭成员加强教育的前沿，培养学生清廉意识、清廉习惯、清廉作风，离不开家校携手。

湘江小学本着“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的理念，将廉洁文化进校园活动与家校共育工作相结合。在学校门口设置校务公开栏，长期公示教育收费项目、标准等，同时聘请校内外人士担任学校的监督员，对各项收费进行监督，确保学生和家长的知情权；设置师德师风建议投诉箱，不定期开展问卷调查、家访，接受学生、家长和社会对学校师德师风建设的监督；邀请教育专家和一线教师开展面向家长的教育座谈会、主题讲座等，培养家长家庭教育能力，促使家校合作办好教育等。

在家校合力、双管齐下的作用下，湘江中学为学生创造了崇善自主、担当务实、勤劳简朴的大氛围，让孩子们耳濡目染中，感悟崇廉尚俭之美德，以润物无声的方式启迪心灵。

“压实党委主体责任，扎实推进建设‘清廉学校’建设是做好纪检监察工作的一部分。”驻市教体局纪检监察组组长赵文昌表示，下一步，驻局纪检监察组将继续做好护航员，促进学校家庭社会廉洁之风的形成，让学生在家校共同关怀中拔节孕穗、浸润成长，全力营造和谐、文明、清廉、笃学的校园生态。（撰稿：驻市教体局纪检监察组 巩盈雪）

上传：李思齐

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